Ja fa un temps que sortim al pati gran per poder relacionar-nos amb la resta d'infants i adults d'aquesta escolar.

El nostre pati ja s'ha fet petit i nosaltres necessitem boys reptes. Els primers dies només érem espectadors/es, fins i tot trobàvem a faltar el nostre espai de confort, però un cop controlada la situació ja som com a casa.

Gaudim molt d'aquesta estona i ens costa entrar a l'espai del ratolí.

.

HEM MENJAT SINDRIA!!!

AQUEST MATI EL DIEGO (EL CUINER) ENS HA DONAT UNA SINDRIA MOOOLT GROSSA!!!

EL GRUP DEL MICO HEM DESCOBERT QUE ES RODONA I GRAN, COM UNA PILOTA I QUE CAL OBRIR-LA AMB UN GANIVET TAMBÉ MOLT GRAN!

QUASI TOTHOM JA LA HA PROVAT A CASA I FINS I TOT A ALGÚ NO LI HA AGRADAT

PERÒ HA ESTAT UNA SORPRESA QUE D’AQUELLA BOLA TANT GRAN SORTIS LA DELICIOSA SINDRIA VERMELLA ,PLENA!!!

PER L’ESTIU I AMB TANTA CALOR, RES MILLOR QUE UNA SINDRIA FRESCA!!

LA PRIMERA SORTIDA

 

Semblava impossible però per fi hem sortit de l’escola !!!

L’Espai Verd de l’ IETN ens ha acollit i ens ha agradat mooooolt!!!!!!!!!!!!!

TORNAREM

 

A l’espai del lleó hem descobert  les  aquarel·les i hem après la tècnica per poder pintar: mullar el pinzell amb aigua, buscar el color que ens agrada i plasmar el nostre art al paper d’aquarel·la!

 L'art fomenta l'activitat creativa i transformadora de l'infant.

Segons Lowenfeld i Lambert, l'art és una activitat dinàmica i unificadora, amb un rol potencialment vital a l'educació dels infants. És per això que el dibuix o la pintura contribueixen en un procés en el qual l'infant reuneix diversos elements de la seva experiència per formar un nou significat.

Descobrim nous espais

 Hem anat per primer cop a la sala de psicomotricitat, ha estat tot un descobriment ple de nous reptes que cadascun ha adaptat a les seves capacitats motrius. Hem escalat, saltat, hem fet la croqueta, en un matalàs gegant, i ens hem gronxat en el trapezi. Hem passat un matí molt divertit i ens ho hem passat molt bé. A partir d’ara cada quinze dies podrem gaudir de la sala de psicomotricitat.

“El cos a través del moviment, de les accions i el contacte, és l’eix vertebrador del desenvolupament global i harmònic de les criatures”.

SOM UN EQUIP

Des de fa unes setmanes ha arribat al grup dels micos l’Ester, que ara, amb mi (la Montse, fins aquí

la única tutora del grup) acompanyarem en el dia a dia a aquesta colla tant bonica de nens i nenes.

L’Alejandro, l’Aurora, la Bruna, el Daniel, l’Izan, la Michelle i el Pol , ara ja la coneixen i de seguida

s’han sentit còmodes amb l’Ester, ella des del primer dia, ha procurat seguir el ritme i les costums

per tal de facilitar aquesta nova etapa per el grup.

Les dues fem equip i amb les habilitats de cada una enriquim la vivència i acompanyament de la colla

del grup del mico.

Igual que els infants , les famílies podreu trobar l’acollida necessària per tal de compartir el dia a

dia de cada nen i cada nena, tant amb l’Ester com amb mi.

Fa 40 anys que hem dedico a acompanyar a créixer a nenes i nens, jo també he crescut com a

persona en aquest temps i he pogut gaudir d’aquesta feina tant bonica. Ara és l’hora de baixar una

mica el ritme de feina i ho podré fer gràcies a que l’Ester s’ha incorporat a l’equip del grup del Mico.

Des d’aquí li donem la benvinguda i les gràcies.